大学逻辑学教案

逻辑学教案 裴雅晗大学《逻辑学》教案——逻辑思维基本规律之同一律一、教学目标1、能说出同一律的基本含义；2、能分辨违反同一律的逻辑错误3、生活中能运用同一律规范自己的语言二、教学内容1、知识点：1）