学习《依托小组合作学习,构建数学高效课堂》心得体会

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学习《依托小组合作学习,构建数学高效课 堂》心得体会 学习《依托小组合作学习,构建数学高效课堂》心得体会范文 今天教育局组织全县数学老师参加了国培计划第三阶 段的送教下乡活动，对我们进行培训的是东莞教育局教研室 教研员刘翥远老师。他讲解的主题是《依托小组合作学习， 构建数学高效堂-——对数学教学中进行合作学习的思考与 分享》。在刘老师的声情并茂的讲解中我获得了许多，也感 悟了许多，现在我就谈谈我的一些体会，也便于我以后的教 学也能得到快步的提高： 一，分组,需要老师的精心准备： 当我们刚接手一个新的班级时，我们第一要做的是了解 该班学生的组成，在较短时间里通过点名，自我介绍等方式 熟悉学生的名字，再与该学生的学习状态有一个全面的了解。 这样摸底后对学生进行分组，一定要强调异质分组，也就是 说小组的学生构造要均衡，小组中学生要各种层次都有。小 组分好了并不是就不变，经过一段时间的学习根据实际情况 可以调换。遵循“组内异质、组间同质”原则指导分组。