《巨人的花园》教学效果分析[修改版]

第一篇：《巨人的花园》教学效果分析《巨人的花园》教学分析 东平县老湖镇宋村小学 梁冬青 一、挖掘文本的情感因素，在想象中陶冶情操 设计抓住花园情景的变化、感觉的变化和人物态度的变化，引导学生展开想象的