大班语言教案《小老鼠忙碌的一天》

大班语言教案《小老鼠忙碌的一天》活动背景：本月，我们正在进行《动物大世界》的主题活动。在很多的教学活动中，会借助动物这个生动载体来开展一些情感类的活动。这次选用的绘本《小老鼠忙碌的一天》，就是向孩子们

大班语言教案《小老鼠忙碌的一天》 活动背景： 本月，我们正在进行《动物大世界》的主题活动。在很多的教学 活动中，会借助动物这个生动载体来开展一些情感类的活动。这次选 用的绘本《小老鼠忙碌的一天》，就是向孩子们去传递一种亲人之间 的关爱可以用不同的方式去表达。同时，在幼小衔接的教育中，要为 孩子们创设更多的主动学习的机会，因此，本次活动就大胆尝试了自 主阅读的活动方式，从而培养孩子们自主学习的能力。 活动目标： 1、根据故事提供的大小老鼠”忙碌”的线索，大胆想象并推测它 们的心理变化。 2、感受并体验大小老鼠之间相互关爱的情感。 活动准备： PPT、音乐《雨中漫步》、心情卡、图片、阅读小图书等。 活动过程： 一、交代故事名称，引起幼儿的兴趣 1、今天，老师带来了一个故事，名字叫《小老鼠忙碌的一天》。 2、小老鼠想讲讲自己忙碌的一天，什么叫”忙碌”呢？ 过渡语：那小老鼠到底在忙些什么呢？让我们一起来看一看这个 故事。 二、自主阅读，理解故事情节 1、小老鼠和大老鼠都在忙些什么？ 2、当大老鼠在翻土的时候，小老鼠在干什么呢？ 第1页共2页