多感官参与的“看、听、做、讲”在阅读教学中的运用

多感官参与“看、听、做、讲”在阅读教学中运用 　　一、什么是学习金字塔？ 　　学习金字塔是美国缅因州国家训练实验室研究成果，它用数字形式形象显示了：采用不同学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平