集体备课活动反思

集体备课活动反思 中国的语言具有独特的魅力，现在吸引着更多的外国人来学习中国的文化，作为本国的一名小学老师又是如何能在自己的课堂上发挥更好的效应，学校的集体备课让我懂得了课堂应的具有它的实效性，也

集体备课活动反思 中国的语言具有独特的魅力，现在吸引着更多的外国人来学习中 国的文化，作为本国的一名小学老师又是如何能在自己的课堂上发 挥更好的效应，学校的集体备课让我懂得了课堂应的具有它的实效 性，也是语文课程标准中说到的工具性。 1、备方法：作为有十多年的老教师来说，拿到一篇文章之后，基 本上都能驾驭它，使用它，但如何使课堂发挥高效性，这就是仁者 见人，智者见智了，各有不同的方法，各有不同的窍门。而集体备 课正是收集了所有人的智慧，让谋虑与方法共享，取长补短。比如 三年级的备课，随着课本识字量的增大，形近字与同音字也同时伴 随着增加，不可能跟低年级一样，利用大量的时间进行生字讲解， 怎么办？这时大家都把自己的好办法说出来了。 （1）预习时应让学生组不同字义的词； （2）课上找形近字中特别易错字讲解，比如蓝天的蓝与篮球的 篮； （3）书空字的笔顺不如在本上写一个记得扎实：这些方法是在原 有的方法上进行的创新，有新意，而且达到了课堂的实效。