幼儿园中班教案 我的小手

幼儿园中班教案 我的小手 　导语：为了让小朋友简单了解保护手的方法。下面是为您收集的幼儿园中班教案：我的小手，欢送阅读! 　1.认识手的构造和功能，了解五个手指的名称。 　2.帮助幼儿理解，体会

幼儿园中班教案我的小手 导语：为了让小朋友简单了解保护手的方法。下面是为您收集 的幼儿园中班教案：我的小手，欢送阅读! 1.认识手的构造和功能，了解五个手指的名称。 2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 1.手的图片 2.动物大指偶5个小指偶假设干(与幼儿人数相同) 3.操作材料:(1)夹珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子(3)绘画(涂 色:“手套”) 一、幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让 幼儿在操作的时候想一想:“你是用什么来做这些事的?” 二、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的 小手很能干。 提问:1.刚刚你做了什么?是用什么做的? 2.除了刚刚做的事以外，你的小手还会做什么? (个别答复，与旁边的幼儿交流) 老师小结:小朋友的小手真能干，可以做这么多的事，那么， 小手为什么会这么能干呢，手上有些什么呢? 请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。 三、观察认识手 1.幼儿观察手提问:你的手上有什么?(手指) 2.认识手指名称。 (1)介绍手指名称。出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮 最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬 自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指;中间最高的是中指，让