《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计[修改版]

第一篇：《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 一、导入新课 1、通过上节课的学习我们知道了，课文主要写了一件什么事呢？”精彩极了”和”糟糕透了”，是父母对我写的