小学科学《河流水系的形成与演变》教学教案设计

小学科学《河流水系的形成与演变》教学教案设计一、教学目标了解河流水系的概念和基本特征。掌握河流的形成过程。了解河流演变的原因和形式。培养学生观察、实验、探究的能力。二、教学重、难点河流演变的形式和原因

小学科学《河流水系的形成与演变》教学教案设计 一、教学目标 1. 了解河流水系的概念和基本特征。 2. 掌握河流的形成过程。 3. 了解河流演变的原因和形式。 4. 培养学生观察、实验、探究的能力。 二、教学重、难点 1. 河流演变的形式和原因。 2. 学生探究、实验的能力培养。 三、教学方法 1. 情景教学法 利用图片、图表等多媒体资料向学生展示河流水系的形成及演变过程和特征。 2. 实验教学法 学生根据已给出的材料，建构河流实验模型，从而感受和培养对河流演变的认识。 3. 讨论教学法 分小组进行讨论，自由交流思想，激发学生的学习兴趣。 四、教学内容 1. 河流水系的概念 河流水系是指在一定范围内，由主河道及其支流、乱流等组成的河流系统。它们互相联通，不 断地向海洋或湖泊输送水流和岩石等物质。 2. 河流的形成过程 河流是在地球表面巨大的岩石侵蚀作用下形成的，分为以下过程：