浅谈“自主——合作——把关”的教学模式

浅谈自主—合作—把关的教学模式 民开中学 董书兰自二零零二年从教以来，我的心情一直处于矛盾之中，因为我不知道何为教学策略，教学方法，我只是按照我个人的想法去尝试一节节课。在二零零五年下学期，作为初三的