物理教科书整合物理学史内容的原则

物理教科书整合物理学史内容的原则 　　 物理学史教育的意义不在于简单地介绍历史知识，而在于培养学生的科学素养与人文素养。物理学史进入物理教科书面临的首要问题是内容的选择，并非所有与课程内容相关的物理学