《异分母大小比较与通分》张美

《异分母大小比较与通分》张美教学内容：五年级下册第61-63页——《异分母大小比较与通分》教学目标1.结合具体情境进一步理解通分的意义，掌握通分的方法，并能利用通分比较分子和分母都不相同的分数的大小。