2019-2020年高一物理第六章 第三节探究平抛运动的规律教案 新课标 人教版

2019-2020年高一物理第六章 第三节探究平抛运动的规律教案 新课标 人教版学习目标知识与技能 1．知道抛体运动和平抛运动的定义 2．理解平抛运动的特点及性质 3．理解平抛运动的

2019-2020年高一物理第六章第三节探究平抛运动的规律教案新课标人 教版 学习目标 知识与技能 1．知道抛体运动和平抛运动的定义 2．理解平抛运动的特点及性质 3．理解平抛运动的规律并会用平抛运动规律解答有关问题． 过程与方法 1．在知识教学中应同时进行科学研究过程教育，本节课以研究平抛物体运动规律为中 心所展开的课堂教学，应突出一条研究物理科学的一般思想方法的主线： 观察现象→理论分析→设计实验→重复实验→得出结论→完善规律． 2．利用运动合成与分解的方法来研究复杂的曲线运动，渗透物理学“化曲为直”“化 繁为简”的方法及“等效代换”正交分解”的思想方法． 3．在实验教学中，进行控制的思想方法的教育：从实验的设计、装置、操作到数据处 理，所有环节都应进行多方面实验思想的教育．“实验的精髓在于控制”的思想，在乎抛物 体实验中非常突出． 情感、态度与价值观 通过重复多次实验，进行共性分析、归纳分类，达到鉴别结论的教育目的，同时让学生 明确实践是检验真理的唯一标准． 学习重难点 重点： 1．平抛运动的特点和规律．2．研究曲线运动的方法 难点： 平抛运动的规律 学习方法：探究、讲授、讨论、练习 [学习过程] 一、抛体运动 阅读课本P38页第一段完成下列填空 抛体运动： 。 平抛运动 在抛体运动中有一类特殊的，被抛出时初速度，我们称为。 平抛运动的性质 如果我说是匀变速曲线运动。你能找到原因么？ 二、平抛运动规律的理论分析 认真观察演示实验，我们会发现平抛运动在方向和方向都有位置变化，那么我们在 研究平抛运动时应如何分解？（分解原则） 在方向：做平抛运动的物体有何特点?由牛顿运动定律我们可推知在这个方向上物体将做什 么运动？ 在方向：做平抛运动的物体有何特点?由牛顿运动定律我们可推知在这个方向上物体将做什 么运动？ 我们的分析思路：根据平抛运动的特点并结合牛顿运动定律分析得到结论。 平抛运动的规律：可分解为方向的运动和方向的运动。 实践是检验真理的唯一标准 三、平抛运动竖直方向的运动规律 [演示实验] 按下绷簧，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球因惯性自由下落．A、B两球同时开始运动． 思考：两个小球做的分别是什么运动？并说明原因。 A球 B球