外交关系的突破教学设计

必修一 专题五 第二节外交关系的突破教学设计富源一中 董一刚一 设计思路 历史学习是一个从感性认识到理性认识的过程。我会依据课程标准结合教材，运用多媒体课件等创设历史情境，通过自主学习