小学生礼仪学习[修改版]

第一篇：小学生礼仪学习1、当你需要帮助时 教学目标： 克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学难点：

第一篇：小学生礼仪学习 1 、当你需要帮助时 教学目标： 克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。教学 过程： 一、谈话导入，揭示课题。 1 、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你 会怎么办？引出：打小报告（板书） 2 、如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？ 3 、你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书） 二、故事会。 小朋友你知道什么叫帮助吗？听个故事吧！ “”“„‟” 有一个小女孩想要寻找一个帮助，她去问山羊：山羊爷爷，我要找一个帮助，你能给我吗？山羊 “„‟„‟” 说：我没有帮助，我们一起去野牛那里找，野牛很强壮，他也许会有帮助。 “”“„‟ 小女孩和山羊找到森林里的野牛，问他有没有帮助。野牛说：我没有帮助，我们一起去找猴子，他 „‟” 很聪明，也许会有帮助。 “„‟” 小女孩和山羊、野牛一起找到聪明的猴子。猴子说：我也没有帮助。这时候，森林里来了一阵暴风 雨，又打雷又闪电。小女孩害怕得发抖。山羊爷爷搂住小女孩，钻到野牛身子下面。猴子摘来许多叶子给 大家挡雨。大家紧紧地靠在一起，不害怕，也不感到冷。 “„‟” 暴风雨过去了，动物们送小女孩回家去。小女孩说：我找到帮助了。 三、我来说一说： 1“” 、小姑娘在寻找帮助的时候都遇到了谁，他们给小姑娘帮助了吗？ 2 、最后小姑娘找到帮助了吗？帮助到底是什么呢？ 3 、教师小结 每个人都需要帮助，也都能帮助别人，帮助不一定是做了什么了不起的大事，只要能给别人带来快乐