2024夸父追日教学设计【精选汇编】

2024夸父追日教学设计 2024夸父追日教学设计1（3038字）　　【设计说明】　　略读课文作为阅读教学的组成部分，是课内精读走向课外自读的过渡。版课标对第二学段略读课文教学提出的要求是：“学习略读