小学语文《草船借箭》说课稿

小学语文《草船借箭》说课稿 　　今天我说课的内容是人教版六年级十二册第三组11课《草船借箭》，这篇课文是一篇精读课文。这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。文章

小学语文《草船借箭》说课稿 今天我说课的内容是人教版六年级十二册第三组11课《草船借 箭》，这篇课文是一篇精读课文。这篇课文是根据我国著名古典历 史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。文章讲述 了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天内选出十万支箭，以此来 陷害他。诸葛亮为顾全大局，与周瑜斗智，用妙计向曹操“借 箭”，挫败了周瑜暗算的故事。说明诸葛亮有胆有识、谋划周密、 才智过人。课文构造严谨，故事以“借”为主线，按事情开展顺序 进展表达。第三组教材以“中国古典名著”为主题，中国古典名著 是中华灿烂文化的重要组成局部，它滋养了一代又一代中华儿女。 阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语文素养有着举足轻重 的作用。因此，编写本组教材的意图就是让学生感受古典名著的魅 力，激发学生阅读名著的兴趣。 教学目标： 我依据《新课标》对高段语文阅读教学及本单元的学习要求， 我根据三个维度将本课的教学目标预设为： 1、学会本课的生字、新词。 2、有感情地朗读课文，理解课文，使学生领略诸葛亮的神机妙 算。 3、总结出草船借箭成功的原因。 4、从故事中详细的人和事中得到启示，体会我们祖国悠久的历 史和灿烂的文化。从而感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的 兴趣。 教学重点和教学难点： 教学重点是“诸葛亮是怎样利用草船借箭的”让学生通过对故