《规则在哪里》教案

小学三年级上册《品德与社会》教学设计:规则在哪里重庆忠县实验小学陈露一、教学目标（一）情感态度价值观通过游戏，体验规则的重要性，知道没有规则连简单的游戏都没法进行下去;通过调查和交流，感受生活处处有规