幼儿园数学活动找高矮教案设计与课后反思

幼儿园数学活动找高矮教案设计与课后反思一、活动目标：1. 让幼儿了解“高、矮”的概念。2. 提高幼儿的观察能力和辨认能力。3. 培养幼儿的协作能力。二、活动准备1. 准备若干个高矮不一的物品（比如花瓶

幼儿园数学活动找高矮教案设计与课后反思 一、活动目标： 1.让幼儿了解“高、矮”的概念。 2.提高幼儿的观察能力和辨认能力。 3.培养幼儿的协作能力。 二、活动准备 1.准备若干个高矮不一的物品（比如花瓶、玩具等）。 2.准备一个大白板和彩色粉笔。 3.准备一张图表，让幼儿把物品按高度排列。 三、活动步骤 1.先向幼儿介绍“高、矮”的概念，并向他们展示每一个物 品，让他们观察体验并记忆。 2.第二步，教师放置若干个高矮不一的物品在桌子上，让幼儿 站在物品旁边自行观察，并把自己身体与物品比较，判断出物品的 高低。 3.第三步，让幼儿自己排列物品，高的物品放在最前面，依次 排列。教师在一边提示和帮助。 4.最后，教师用白板记录幼儿排列后的物品高低，并让幼儿对 照检查是否正确。