打印《护理教育学》[修改版]

第一篇：打印《护理教育学》1、简述美国护理学家班娜的护理临床技能的学习模式。 美国护理学家班娜的护理临床技能的学习模式，即从生手到专家的模式。此模式认为护理专业技能的学习经过五个等级的发展阶段： （1