3《古诗三首》教学设计部编版小学语文六年级下册优秀教案教学设计

3《古诗三首》教学设计部编版小学语文六年级下册优秀教案教学设计 部编版小学语文六年级下册优秀教案教学设计3《古诗三首》教学设计教学目标自主学习字词，会认会写“宫、侯、素”等8个生字，理解字义， 识记字

《古诗三首》教学设计部编版小学语文六年级下册优秀教案教学设计部编 3 版小学语文六年级下册优秀教案教学设计 《古诗三首》教学设计 3 教学目标 1. 自主学习字词，会认会写“宫、侯、素”等个生字，理解字义，识记 8 字形。 2. 有感情地朗读课文。背诵课文。 3. 想象《寒食》中描绘的暮春之景，结合时代背景，体会作者表达的思想 感情。 4. 了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。 5. 抓住重点诗句，体会《十五夜望月》中游子的思亲之情，并能找出类似 的诗句和同学交流。 教学重点 1. 有感情地朗读课文。背诵课文。 2. 想象画面，抓住重点语句，体会作者表达的思想感情。教学难点想象 画面，抓住重点语句，体会作者表达的思想感情。 教学方法 设置情境，师生共同披文入境，走进文本，与文本对话、师生对话、生 生对话，以读促悟，以悟促读，引导学生把情感体验充分表现出来。 学生学习方法 学生自主学习、合作探究，讨论交流。 课前准备 1. 了解有关寒食节的由来及习俗，了解时代背景。 2. 古风背景音乐，制作课件。 课时安排：课时 1 —课时 一、谈话导入 “百里不同风，千里不同俗。”泱泱华夏，有着悠久的历史，灿烂的文明， 而传统节日正是其重要的组成部分。今天，咱们就一起走入春天的长安城，去