体育综合实践教案[修改版]

第一篇：体育综合实践教案小学体育综合实践教案《排球比赛》 活动目标： 1知识目标：通过学习，让学生会看排球，了解排球的基本知识和比赛规则。 2能力目标：通过课前搜集资料，培养学生搜集整理的能力。 3感

第一篇：体育综合实践教案 小学体育综合实践教案《排球比赛》 活动目标： 1 知识目标：通过学习，让学生会看排球，了解排球的基本知识和比赛规则。 23 能力目标：通过课前搜集资料，培养学生搜集整理的能力。感情态度与价值观：在学习的过程中 培养学生爱国主义精神。活动理念： 本次活动主要是让学生体验排球，是由于很多规则不了解，以至于在看比赛时影响观看效果，只能看 到结果，是一件很扫兴的事情，让学生学习相关的一些知识（打排球的手型。场地的大小，有哪几条线组 成，站位等），让学生们能看懂比赛是怎么回事，为中国对加油，从中激发学生的爱国心。活动准备： 1293 课前学生搜集有关球类场地的资料。教师准备排球场地的模型（个）教师准备课件活动过程： 一、活动导入： 2008 师：同学们在年中国有一件令人振奋人心的大事，奥运会将在中国的北京举行，在奥运会比赛当 2008 中有很多的赛事，为了能更好的观看比赛，为中国队加油，上节课我们共同确定了《的赛场》这一主 “”“” 题活动。经过研究，大家确定了球类比赛田径比赛水上比赛，体操比赛等几个研究内容，首先我们先进 行的是大家最喜欢的球类比赛的研究体验活动，今天让我们一起先走进排球。师：你们看过排球比赛吗？ 生：有没有 师：看过的同学说说（你经常看吗？最吸引你的地方是什么？跟谁一起看？） 生：经常看，最吸引我的地方是因为他很激烈，很有意思，自己看。师：那没看过的同学是以为什么？ 是因为看不懂，不爱看？ 2008 师：有的同学没看过，看不懂，但是老师相信在年的奥运会上每一个同学都想为中国队加油，不 想让自己留下一些遗憾，那就和老师一起去了解排球，去看看比赛吧。学生看比赛 师：比赛看懂了吗？ 生：看懂了，有的摇了摇头师：没有看懂的同学请举手，放下吧，这些同学没有接触过排球，没有看 过比赛，那看过比赛的同学初步了解排球的同学能不能帮老师想个办法啊？就是你们认为应该先让他们了 解什么才能看懂排球，才能和我们一起参与后面的活动呢？ 生：有比赛规则，场上的队员。 师：你们说的太好了，也提醒了老师，老师也认为应该先了解场地和比赛规则。 二师：那就让我们了解认识场地吧。