《呼风唤雨的世纪》教学设计_2

《呼风唤雨的世纪》教学设计　　《呼风唤雨的世纪》教学设计[设计理念]    阅读要有强烈的参与意识，才能潜沉于文本生动、形象的情景之中。不然，文本生动的情景就易被单个语言文字掩盖，就不利于学生对文