以河流为生命线的地区长江沿岸地带教案4人教新课标八年级下

《以河流为生命线的地区──长江沿江地带》教学参考一教学要求1．通过阅读长江沿江地带地图，学生能够说明其范围和相对地理位置──沿长江地带分布的特点；并对本区域地理位置的优越性做出简单的评价；初步培养地图