二年级语文公开课《笋芽儿》优秀教案设计

二年级语文公开课《笋芽儿》优秀教案设计二年级语文公开课《笋芽儿》优秀教案设计范文　　教具准备　　1.春天的声音：春雨声、春雷声、小鸟叫声。一段春天的音乐。　　2.带认读字的笋芽儿，字取出后是一张

二年级语文公开课《笋芽儿》优秀教案设计 二年级语文公开课《笋芽儿》优秀教案设计范文 教具准备 1.春天的声音：春雨声、春雷声、小鸟叫声。一段春天 的音乐。 2.带认读字的笋芽儿，字取出后是一张张笑脸（唤唠 扭 抚揉 漆滋润 钻辫冈 豪笋轰）。 3.一段带认读字的短文。 教学目标 1.会认“笋、唤”等14个生字，会写“冈、世”等9 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。 3.了解竹子的生长过程，感受春天的美好及笋芽儿成长 过程中勇敢、顽强的品质。重点难点有感情地朗读课文、感 悟课文。