教师教案五年级数学教学方案

教师教案五年级数学教学方案教师教案五年级数学教学方案五年级数学教案一、学生基本情况分析，经过四年系统的数学学习，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一