六年级下册数学教学设计

六年级下册数学教学设计六年级下册数学教学设计(15篇) 　　作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢

六年级下册数学教学设计 六年级下册数学教学设计(15篇) 作为一位杰出的教职工，总归要编写 教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那 么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的六年级 下册数学教学设计，欢迎大家分享。 六年级下册数学教学设计1 【教学目标】 1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读写正 数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。 3.能借助数轴初步理解正数、0和负数之间的关系。