区分左右活动反思

区分左右活动反思 对于大班孩子来说，局部孩子已能正确区分左右，然而仍有局部孩子仍分不清左右，而大班数学活动《区分左右》的难点就在于孩子的差距较大。教师在制定目标时，既要满足能够正确认识左右的孩子有一个