数学教学中怎样让学生掌握学习的主动权

数学教学中怎样让学生掌握学习的主动权　　数学教学活动的效果最终取决于学生在学习活动中智力和情感态度、兴趣、意志等非智力的投入，教从根本上来讲是促进和帮助学生进行有效学习和更好发展的手段。因此，新课程改