圆的复习教学方案

?圆的整理和复习?教案市一小 艳芳复习目标：1．  知识与技能：使学生进一步稳固这一单元所学的知识，提高整理知识的能力；能根据这一单元所学的容，提出数学问题，并尝试解决，开展提出问题和解决问题的能力

. . ?圆的整理和复习?教案 市一小 艳芳 复习目标 ： 1． 知识与技能：使学生进一步稳固这一单元所学的知识，提高整理知识 的能力；能根据这一单元所学的容，提出数学问题，并尝试解决，开展提 出问题和解决问题的能力。 2． 过程与法：学生自主整理、自主思考、交流中补充、评议中完善、练 习中稳固。 3． 情感态度价值观：结合具体的情境，体验数学与日常生活的密切联系， 能用圆的知识来解释生活中的简单现象，感受数学文化的魅力，激发民族 自豪感，形成热爱数学的积极情感。 复习重点： 理解及应用所学圆的知识。 复习过程： 一、梳理交流 构建网络 1、 忆一忆：本单元我们都学习了关于圆的哪些知识？〔充分说〕 2、 引导：大家想起来的概念与公式是多样的、杂乱的、零碎的，不连贯的。 怎么办？〔进展整理〕 3、合作整理：〔小黑板〕请同学们以小组为单位用自己喜欢的法对圆 的相关知识进展整理，可以查书，尽量做到知识点不遗漏、条理化、系统 化。 4、展示汇报：以小组为单位，对你们组的作品进展展示汇报。〔网络 图、表格、知识树等〕 5、评价：大家认为哪组整理的好？为什么？ 小结：评价依据我们要看整理出的知识体系是否完整，条理是否清 晰，能否表达知识之间的联系，是否形象生动。其实，除了书本上的知识， 在解题或者生活中发现的规律也可以作为总结的一局部。 6、完善整理结果：取长补短，构建新的认知构造。 7、畅谈收获：通过制作知识整理图表，你有什么收获？ 小结：同学们，通过我们的整理竟然能把22页的容汇总成了一表格、 一幅幅网络图、一棵棵知识树等，这就说明我们熟练掌握知识后，通过汇 总和整理，真的可以把我们的数学书由厚变薄，知识点化凌为整，便于我 们更好的理解并灵活应用这些知识。 ..word.zl.