高中化学实验教学的现状改进论文

高中化学实验教学的现状改良论文 　　摘要：高中化学实验在高中化学教学体系中是首屈一指的，可以从多方面培养学生动手实践能力，并从实践中让学生掌握化学知识，提高自身化学素养。然而，从一线教育工作者角度发现

高中化学实验教学的现状改良论文 摘要：高中化学实验在高中化学教学体系中是首屈一指的，可 以从多方面培养学生动手实践能力，并从实践中让学生掌握化学知 识，提高自身化学素养。然而，从一线教育工作者角度发现，现阶 段高中化学实验教学存有诸多问题。通过打破传统实验教学模式， 鼓励学生对化学实验的兴趣，从根本上提高学生的动手能力，培养 全面开展的新型社会主义人才。 关键词：高中化学；实验教学；现状；改良对策 现如今，由于不同地区经济开展水平不同，不同地区对于高中 教学的化学实验投入所占比例不均衡，教学投入资金及其所占比重 与当地经济水平成正比。相比拟而言，经济开展趋势较好的地区， 教育投入资金较多，更加重视学生综合素质的培养。仪器配备先 进，药品种类齐全，实验室内设施更加完善，学生进展实验探究的 时机更多。经济开展趋势开展相对较差的地区，教育投入资金较 少，药品种类单一，仪器配备较为，数量无法满足日常教学中的需 求。高中化学实验课堂中普遍存在着老师做演示实验，学生那么是 观看学习的形式性课程，亲自动手参与学习较少。或仅仅模仿老师 的操作，参与的实验多为验证性实验，过程缺乏探究性等诸多现 状。 （一）实验室资源缺乏 对于实验室缺乏管理及维护，随着新课程的不断改革，实验设 备陈旧，所具有的仪器仍然还只是一些常规仪器，实验器材损坏不 能及时地给予补充。化学教师只能利用现有的化学器材进展实验教 学。实验器材是进展化学实验的必备品，如果器材缺乏更新和采购 不及时，势必会降低学生的实验效率，造成实验数据和结论不准