《雨点儿》说课稿

《雨点儿》说课稿《雨点儿》说课稿一、教材分析：本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿 和小雨点儿的对话，告知同学雨点是从云彩里飘落下来的，有了 雨水的滋润，才有草长花开的漂亮景象。我们的