2.5《用相同的物体来测量》（教案）一年级上册科学教科版

2.5《用相同的物体来测量》（教案）一年级上册科学教科版教学目标：.认识相同物品的长度与宽度可以互相测量。.能够用相同物品来测量长度和宽度。.了解测量的两种方法：直接测量和间接测量。教学内容：.用同

2.5 《用相同的物体来测量》（教案）一年级上册科学教科 版 教学目标： 1 认识相同物品的长度与宽度可以互相测量。 . 2 能够用相同物品来测量长度和宽度。 . 3 .了解测量的两种方法：直接测量和间接测量。 教学内容： 1 用同一种物品来测量物品的长度。 . 2 用同一种物品来测量物品的宽度。 . 3 理解如何直接和间接测量长度和宽度。 . 教学过程： 一、导入新课 1 .引导学生回忆孩子们是否知道如何测量物体的长度和宽度？ 教 师示范如何用笔和尺子测量物品的长度和宽度，介绍测量过程中 使用 的工具。 2 .让学生观察教师在用尺子测量物品的长度这个过程中遇到了 什么问题？引导学生思索如何规避这些问题。 二、学习相同物品测量的方法 1 引导学生了解相同物品是如何进行测量的。教师向学生展示 相 . 同物品的实物，让学生观察并思考：用相同物品来测量物品的长 度和