漂亮的帽子小班美术教案

Print 漂亮的帽子小班美术教案篇11、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？”重点：有意识地引

Print 漂亮的帽子小班美术教案 篇1 1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。 3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 （1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？” 重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基 础。 1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。 2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘 作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的 乐趣，从而增强自信心。 小百科：帽子：据史书《玉篇》记载:"巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。" 由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对 人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头 等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。 篇2 2.尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。 1.将幼儿带来的各种各样的帽子，布置成“帽子展览会”。 (2)让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简单说说帽子的种类(遮阳帽、棉帽、警察 帽、护士帽等)，他们有什么用途?引导幼儿知道棉帽能保暖。 (4)教师选择1~2种帽子，引导幼儿观察帽子的颜色图案。 2.鼓励幼儿给折叠好的纸帽涂上漂亮的颜色或添加漂亮的花纹。 3.播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并相互欣赏同伴装饰的帽 子。 1.将幼儿装饰好的纸帽布置成“帽子展览会”让幼儿相互欣赏。 2.引导幼儿在幼儿学习资源6第10—11页上用不同的方式(绘画、蔬菜或纸团印 画)帮助小动物装饰帽子、围巾、手套。