运用信息技术教学的劣势

运用信息技术教学的劣势1.各老师备课时间增加，从信息的收集、教学模式的设计到多媒体课件的制作，都需要花费大量的时间。特别是象我们农村中学，老师队伍缺泛，老师课业负担重，这个矛盾犹为突出。2.课堂内容一

运用信息技术教学的劣势 1.各老师备课时间增加，从信息的收集、教学模式的设 计到多媒体课件的制作，都需要花费大量的时间。特别是象 我们农村中学，老师队伍缺泛，老师课业负担重，这个矛盾 犹为突出。 2.课堂内容一多，就给学生的理解增加了难度，同学们 抓不住课堂的重点，顾此失彼。网络上除了有大量有用的信 息，也充斥着大量的对广大青少年有害的信息，对青少年学 生产生负面影响。 3.多媒体动画演示课件，毕竟是通过人为制作的，有时 同学们会怀疑其演示的真实性，有些规律或结论有强加给学 生之嫌。 4.正因为教学流程课前已经确定，所以课堂上就缺泛一 些灵活性。如某一例题，课件中是按一种方法给出了答案， 而学生在课件上找到了另一种解题思路。不利于学生发散思 维和创造性的培养。 5.容易分散学生注意力，有时同学们的注意力会集中到 对多媒体画面的欣赏而忽略了画面中的主题。