范文大全_实施合作与交流，培养创新意识 ——小学数学教学又一粗浅的认识

实施合作与交流，培养创新意识 ——小学数学教学又一粗浅的认识　　作为学习活动主体的学生，是具有丰富个性的能动主体。建构主义学习理论认为：学习是学生主动建构意义的过程。不同的学生对新知识产生不同的理解和