在体育教学中如何教书育人教育论文

在体育教学中如何教书育人教育论文 　　育人是学校教育的最终目标，坚持教书育人是各级各类学校教师开展教学活动应当普遍遵循的一条原那么。而对学生进展思想品德教育又是体育教学的重要任务之一，也是育人的一条有

在体育教学中如何教书育人教育论文 育人是学校教育的最终目标，坚持教书育人是各级各类学校教 师开展教学活动应当普遍遵循的一条原那么。而对学生进展思想品 德教育又是体育教学的重要任务之一，也是育人的一条有效途径。 因此，作为一名体育教师，必须充分认识德育在体育中的地位和作 用。 在体育教学中，应切实加强思想品德教育，让学生在自尊、自 信、自爱、自强中实现“安康第一”的思想，真正成为一个全面开 展的人，从而到达教书育人的目的。 备课先备人，教育贯始终。作为一名体育教师，要认真备课， 钻研教材，熟练掌握动作技术、要领、组织教法和要求。此外，还 应重视挖掘教材内在的教育因素，并把育人的目标落实到每节课的 任务之中，从而实现教书育人的目的。 在体育理论知识的教学时，应进展理想与爱国主义教育,引导学 生树立为振兴中华而锻炼身体的爱国主义精神和强烈的民族责任感; 在队列队形教学中，要注重培养学生的组织观念、纪律观念和集体 观念,增强学生的自控能力,到达思想教育的目的;也可针对学生的恐 惧心理,鼓励学生树立勇敢果断和克服困难的意志品质,并采取必要 的教学手段,消除学生的思想顾虑,顺利完成动作；当学生出现急躁 情绪和个人英雄主义时,教师要及时进展思想教育;也可针对有些枯 燥的工程,引导学生正确认识并自觉锻炼自己,从而培养学生的毅力 和吃苦耐劳、自强不息的精神。 体育教学是师生教与学的双向活动,也是师生间通过活动进展情 感、意志、兴趣、能力等的心理交流,教师只有以情感人,才能产生 师生间积极的情感交流。在对学生进展思想品德教育中，体育教师