小学语文(部编版)一年级下册《古诗两首》教案

《古诗两首》教案教学目标1 、会认 12 个生字，会写 6 个字。、正确、流利地朗读，有朗读古诗的兴趣。、背诵两首古诗。、识字、写字、朗读课文。教具准备：挂图、生字卡片第一课时㈠、看图激趣1 、出示

《古诗两首》教案 教学目标 1126 、会认个生字，会写个字。 2 、正确、流利地朗读，有朗读古诗的兴趣。 3 、背诵两首古诗。 4 、识字、写字、朗读课文。 教具准备：挂图、生字卡片 第一课时 ㈠、看图激趣 （指 1 、出示课文插图：图中画了谁？他在干什么？他想干什么？ 名说）清代有一位诗人为这写了一首诗，你想读读吗？ 板书课题，指导读准平舌音“所”。 ㈡、初读感知，了解古诗大意。 1 、自由读古诗，借助拼音读准字音。 2 、同桌对读，检查字音。 3 、再自由读，说说古诗写了画中的哪些景物。 4 、指名说。 ㈢、图文结合，再读感悟。 1 、出示挂图，师指“牛与牧童”图，问：这是什么？（牧童骑 黄牛） 牧童高兴地唱起了歌，他的歌声怎么样？（歌声振林樾）