小学数学课堂上学生倾听习惯的培养

小学数学课堂上学生倾听习惯的培养温岭市横峰小学 童正香[摘要] 倾听是凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。 课堂倾听是一种有意识、主动的听，不仅要用耳朵听,更要用心听