1.3《面积的估测》教学设计

1.3《面积的估测》教学设计1.3《面积的估测》教学设计徐汇区园南小学龚海英教学目标：【学问与技能】1、初步把握“通过将图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积。【过程与方法】1、会用数格子方法和近