《二等分》幼儿园大班教学设计

《二等分》幼儿园大班教学设计 　　1、通过操作活动让幼儿感知许多物体（图形）可以分成相同的二分，并知道整体大于局部，局部小于整体。 　　2、尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来