小学数学教学琐谈

小学数学教学琐谈　小学数学教学琐谈　教师开展教学活动的主要场所是课堂。不管是过去、现在、还是将来，课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要手段和途径。而课堂教学效率就是师生在単位

小学数学教学琐谈 小学数学教学琐谈 教师开展教学活动的主要场所是课堂。不管是过去、现在、 还是将来，课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要手段和途 径。而课堂教学效率就是师生在単位时间内完成的教学任务，即 投入的时间、精力与“产出”的关系，它是衡量课堂教学实效的 一个重要指标。我们都知道，小学教学是一门基础学科，那么在 小学教学中，如何用尽量少的时问与精力，获得最大的教学效果 呢?结合自己几年的教学实践，笔者对提高小学数学课堂教学效 率作出以下几点思考: