区域个别化游戏——数字积木

区域个别化活动的学习故事观察对象：君宝、峻峻观察地点：中二班教室观察白描：君宝、天天、峻峻三个小朋友正在分别操作自己的材料，他们根据“数字” 的大小，把积木一个一个按照大小排列，最终将数字全部对应排列