单元分组研讨教学设计

单元分组研讨教学设计 一、设计思想　　（１）重组单元，创造性地使用教材。本单元的三篇课文分别表现了亲情、友情、乡情，如果把表现爱情和爱国情的《与妻书》与这三篇课文合并，可以使这个单元的情感元素