湘教版音乐二年级下册《诗、 歌、 画》

课题第 十 课 诗、 歌、 画课 型综 合 课教学内容1、学会演唱《静夜思》。2、表现它的情境。课 时第 一 课 时教 具电子琴、教学课件、奖品教学目标知识目标：能够学会演唱歌曲《静

课题 、、 第十课诗歌画 课型 综合课 教 课时 第一课时 学 1、《》。 学会演唱静夜思 内 2、。 表现它的情境 教具 、、 电子琴教学课件奖品 容 教 《》。 知识目标：能够学会演唱歌曲静夜思 学 、、《》。 能力目标：能够用朗诵演唱配画来表现静夜思的情境 目 。 情感目标：让学生能充满感情的演唱歌曲 标 教学 教学 《》。 有感情地演唱歌曲静夜思 。 把握歌曲的演唱风格 重点 难点 过 教学内容 教师指导 学生学习 方法及意图 程 1、 激发学习兴 1、。 组织教学 1、 在歌唱中分组 趣，感受快乐 。 进行律动 《 的心情，与静 导 2、《》。 演唱歌曲划小船 》 夜思这首歌 动 的情绪进行对 入 3、 让学生回忆以前所熟悉 。 比就 。 的诗歌 2、。 有表情得朗诵 2、 给学生自我 。 表现的空间 1、 想一想此画面 《 课件展示，导入课题静 赏 最像哪首诗的意 1、 迎造一种宁 》“” 夜思，并设问：诗中的静 。 境 。 静的教学氛围 “” 是什么意思？思又是什 析 2、 说一说不同的 2、。 理解诗意 么意思？ 。 意见 静 这首诗应该用 吟 什么情绪来朗 1、。 个别学生吟诵 。 教师吟诵 读？为后面的 2、。 全班吟诵 诵 演唱情绪作铺 。 垫 1、。 教师有感情地范唱 1、 观察老师演唱 1、 把握歌曲风 。 的表情 格，熟悉旋律， 学习 唱 2、。 教师带唱 2、 。 用轻声哼唱 。 培养自学能力 歌曲 2、 学会演唱歌 3、。 师生接唱歌词 3、。 师生接唱 。 曲 过 教学内容 教师指导 学生学习 方法及意图 程