高中一年级数学上学期教学计划

高中一年级数学上学期教学方案 　　高一(3)全班共52人，男生28人，女生24人。高一(4)全班53人，男生27人，女生26人。 从两个班级总体上看，重文轻理的同学比较多，数学根底普遍不好，这主要表达

高中一年级数学上学期教学方案 高一(3)全班共52人，男生28人，女生24人。高一(4)全班 53人，男生27人，女生26人。 从两个班级总体上看，重文轻理 的同学比较多，数学根底普遍不好，这主要表达在他们的学习方 法，学习习惯不是很合理。女同学学的都比较死，做过的题目没什 么大的问题，但数学题目的变化是最灵活的，这时候女同学就会表 达出灵活应变的能力不强。这样的话，数学题目是做不完的，假设 是纯粹是为了做题目而做题目的话， 即使是做的量再大，也不会有 质的飞跃。关键在于通过解题，把同一类型的题目归归类，总结出 解这类题型的一般常规方法或一般路径，也就是说在自己脑海里形 成一套通识、通那么、通法来。相对于女同学，男同学存在的问题 较大，这主要还是在上课的纪律上面，行为习惯养不好，学习成绩 怎么能提高上去呢?这里所说的行为 习惯是指：上课注意力不集 中，不专心听讲，做其他与上课无关的事;上课部分同学时常趴在桌 子上睡觉，并且屡教不改;上课讲废话等等。这些都是学生自身的态 度问题，特别像骆启聪，陈铭生，洪润，上课不听，作业不交是经 常发生的事。他们并不是脑子笨，不聪明，没这个能力学好，而确 实是学习态度不端正，已经有一 点老油条的感觉了。我对这些人用 的方法除了人盯人外，没有更好的方法了。 1、知识和技能 (1)在学生于九年制义务教育阶段已经学过的平面图形有关性质 的根底上，比较系统地研究空间的直线和平面的根本性质。 (2)在具有一定的空间想象能力的根底上让学生进一步掌握几种 常见的多面体：棱拄、棱锥、棱台的定义、有关性质、直观图的画 法和体积以及有关元素的计算。