大班数学教案5以内的加减法教案反思

大班数学教案5以内的加减法教案反思1、大班数学教案5以内的加减法教案反思　　活动设计背景　　5以内的加减法是10以内加减法的基础。学生由幼儿园学习的基础，计算除去个别学生有难度，大多数学生掌握较好