简短幼儿园小班教师心得

简短幼儿园小班教师心得 简短幼儿园小班教师心得篇1　晨间活动时，我发现天祥嘟着小嘴在美工区认认真真地画着，画的是什么呢?画的是一颗大树，树枝上画上一个个又大又圆的东西，像苹果，又像是西瓜。　“天祥

简短幼儿园小班教师心得 简短幼儿园小班教师心得篇1 晨间活动时，我发现天祥嘟着小嘴在美工区认认真真地画着，画的 是什么呢?画的是一颗大树，树枝上画上一个个又大又圆的东西，像苹 果，又像是西瓜。 “天祥画的什么东西呀?”我蹲在他面前问。“一颗苹果树。苹果 树上结满了很多的苹果，我在这个苹果上给它安装上按钮，用手轻轻一 点，甜甜的果汁就哗哗地流出来了，小朋友都可以用被=杯子接着喝。” “这是什么呢?”我指着一个似人非人的图像问;“这是奥特曼，他能发 出光环，把偷苹果的贼打跑……”天祥讲的眉飞色舞。“呀，你这个苹 果真棒，还能当武器呢!”我故作惊讶的夸奖他。 我这一夸引得天祥又滔滔不绝地谈起了他画的苹果，“我的这个苹 果能帮老师拖地整理卫生，还会变成大皮球，呼啦圈和小朋友玩，他还 会给小朋友讲故事、唱歌、跳舞，还会给小朋友拍照呢……” “唉呀呀，天祥可真能干，能画出这么神奇的苹果树，老师为你鼓 掌。”我由衷的为聪明的天祥鼓起掌来。 在我们成人看来有几分丑陋的苹果树，各种不规则的苹果，在天祥 的眼里竟如此美妙。由此可见，孩子的思维不受定式所限，常常是异想 天开，而智慧的火花也就在这异想天开中迸射出来。作为孩子心灵的启