《营养含量》教学设计

《营养含量》教学设计（一课时）教学内容：营养含量。（教材第44~45页）教学目标：.结合具体事例,经历解决百分数的简单实际问题的过程。经历把百分数化 成小数和分数的过程，总结转化的方法。.会解答求一个