幼儿园一日活动的组织与管理

幼儿园一日活动的组织与管理 宿迁市实验小学幼儿园 朱媛媛指导思想幼儿园一日活动的组织应从实际出发，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，立

幼儿园一日活动的组织与管理 宿迁市实验小学幼儿园朱媛媛 一、 指导思想 幼儿园一日活动的组织应从实际出发，遵循教育规律和幼儿身心发展特点， 立足于为幼儿一生发展打好坚实的基础而展开，因地制宜地实施素质教育。教师 “” 要秉承一切为了孩子，为了孩子的一切教育宗旨，以爱为核心，规范一日常 规要求，不断优化教育教学过程，努力将素质教育的目标和《幼儿园教育指导纲 要（试行）》的要求渗透到幼儿园一日活动和幼儿园教育教学的各个环节之中， 通过为幼儿提供健康、丰富、安全、舒适的生活和活动环境，满足幼儿的发展需 要，最大限度地促进幼儿全面发展，使幼儿获得有益于身心发展的经验。 二、 一日活动包含的内容 晨检及晨间活动、早操及晨间谈话、集体教学活动、游戏活动（教学游戏如： 体育游戏、音乐游戏、区域游戏社会化游戏（主要为角色游戏、模仿游戏） 餐点、午睡、入厕盥洗、离园 三、组织规范和管理要求 () 一晨检及晨间活动 晨检 幼儿每日入园按要求进行晨检，晨检用品应配备齐全符合要求，有记录； 疾病患儿由保健人员喂药并做全日观察记录。 1. 晨间检查：由保健老师进行，其他教师配合。 2. 晨检内容：一摸，摸有无发热。二看，看咽部、皮肤、精神状态。三 问，问饮食、睡眠及大小便情况。四查，查有无传染病，口袋有无不安全物品。 （如：水痘、手足口传染季节要加强观察） 3. 检查记录：发现异常及时记录，特别是对有疾病的儿童要全日观察并 详细记录。（对身体不适的幼儿教师配合随时观察，如出现异常可及时发现，及 时报保健室和联系家长，及时处理以防延误治疗时机。） 4. 晨检物品：弯盘内放置酒精棉球、体温表、压舌板、手电筒、笔和本 子。另备消毒巾擦喷嘴。 5. 喂药：由保健人员喂药。保健药品不允许带到幼儿园来吃。 晨间接待 为了做好接待工作，教师应提前到班级，做好幼儿来园后开展活动所需 要的物质准备。（根据周计划上晨间活动安排准备或摆放好游戏材料） 1. 热情接待幼儿，指导幼儿使用礼貌用语和参加活动。接待可在室内进 行，也可在室外进行。 2. 幼儿来园后活动以分散活动、自由活动为主，可以引导幼儿参加一些 劳动活动，如给自然角的植物浇水，（中大班）做值日生劳动，擦拭自己的小椅 子等。 3. 观察幼儿的衣着是否整洁、是否便于活动，要及时整理好幼儿服装。 4. 有目的地做个别幼儿和家长的工作。教师应利用晨间接待的机会，观 察与了解幼儿的情绪、与幼儿交谈，有计划地、因势利导地进行个别教育，教师 也应以简洁的语言向家长了解幼儿在家的情况，听取家长的要求、给家长以及时 的和必要的指导，或办理必要的交接工作。（严格执行幼儿园接送制度，早晨要 求家长将孩子送到班级交给值班老师，同时取走接送卡，值班老师负责值班（做